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中小學生(shēng)心理(lǐ)健康測評
發布時(shí)間(jiān):2022-09-20 12:35:09
人(rén)的健康包括身(shēn)體(tǐ)健康、心理(lǐ)健康和良好(hǎo)(hǎo)的社會适應。小學生(shēng)和中學生(shēng)正處在身(shēn)心迅速發展的時(shí)期,他們所面臨的内外壓力普遍增多。适度的壓力可以提高個(gè)體(tǐ)的動機,促進學習和工作(zuò)的效率,使個(gè)體(tǐ)适應的更好(hǎo)(hǎo)。但(dàn)當前,不少壓力已超過了(le)他們所負荷的程度,常常會引發過強的焦慮,緊張、不安、抑郁、恐怖、孤獨、自責、過敏、沖動,身(shēn)體(tǐ)症狀等心理(lǐ)困擾和适應問題,甚至引發精神症狀。
通過測驗,幫助老師、家長和學生(shēng)本人(rén)了(le)解存在的問題,然後有的放(fàng)矢的從認知和行為(wèi)等層面上(shàng)進行輔導,以改善、維護和提高心理(lǐ)健康水平。
測評對象:

小學一(yī)年級-高中三年級學生(shēng)

測評目的與作(zuò)用:

可以更加全面、客觀、準确地了(le)解學生(shēng)心理(lǐ)發展狀況,對于學校(xiào)和老師針對性地開展教育工作(zuò)起到至關(guān)重要的作(zuò)用。

測評聯系方式:

請聯系科·計優勢下(xià)屬青少年兒(ér)童發展規劃指導師。

青少年發展指導案例